>12月7日上午，2017级“卓越医师”养成班神经系统整合课程正式开课。作为整合课程的基础课——《基础医学导论》由葛建荣副院长领衔的教学团队进行授课，绪论部分由best365网页版登录浙江省教学名师张金萍教授讲授。
《基础医学导论》研究人体正常形态结构域功能活动，疾病发生发展过程以及药物与机体相互作用规律和机理的一门综合性学科。《基础医学导论》为第二学期开设《神经系统与感觉器官》等课程打下扎实的基础。整合课程的开设是best365网页版登录贯彻落实教育部《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》和《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》具体举措，也是best365网页版登录推进省级课改项目《基于“以临床问题为导向”的神经系统形态-功能-临床的课程整合研究》的客观需要。
该整合课程以器官系统连贯性为主线，以医学和生命过程的事件和问题为导入，以从学生认知、智能、技能和综合素质训练和提升为目的，彻底打破原来的学科界限，按知识的系统性和认知、学习的规律性，对神经系统形态-机能-病理-药理-临床的教学内容进行有机整合，达到“面上有联系，点上有深入”，体现基础性、前沿性和系统性，实现教学内容的一体化。课程教学团队将贯穿“教师为主导，学生为主体”的教学理念，探讨以病例或问题为引导的教学方法，讲授与讨论相结合的课堂授课形式，将PBL、CBL教学贯穿整个授课过程中。
