8月21日，由中华护理学会主办，山西医科大学承办的第二届全国护理本科院校教师临床技能竞赛于在太原山西医科大学举行。在经过前期30个省激烈的省赛选拔后，最终共有85家院校、255名选手进入决赛。由我校best365网页版登录护理系谢小燕，金孔军老师和附属第一医院金婷婷老师组成的代表队在大赛中获得团体奖第三名。谢小燕老师获得CPR个人操作第三名，金婷婷老师获得静脉输血操作第三名。
本次大赛旨在深化护教协同，提升护理教学与临床实践的深度融合，提高教师的临床技能和教学水平。竞赛要求学院教师与临床教师组成团队，以临床实际案例为基础，临床思维与决策能力评价为核心，人文综合素养与团队合作能力为内涵，注重医患沟通，护患合作，护护协同，以期达到以赛促学、以赛促教，以赛促改的目的。这是一场高水准、高质量的竞赛，赛后点评对竞赛的表现进行了深刻的反思。
我校教师参赛队在指导教师赵伟英、潘一楠老师的总体指导下，在领队孙一勤老师、系部陈三妹、徐水琴老师及来自附属第一医院的周尧英主任、附属第二医院张丽萍主任的多学科联合指导下，在上半年专业认证的紧张工作背景后，经过暑期集训后走上赛场。参赛老师们在竞赛中展现出了优秀的专业素养和临床技能，顺利完成对患者的救护。参赛老师表示，通过参赛，在提升技能的同时，也发现自身在理论联系实践、关注病人感受与结局、医患沟通，迅速反应等方面存在的不足，今后需进一步努力提升临床能力。
同期，中华护理学会全国高等护理教育研讨会暨护理学院（校）长论坛和第二届全国护理学生论坛也在太原举行。护理系金孔军老师的论文《护理人才学科交叉培养建设与探索》被录用为此次全国护理教育研讨会的大会交流文章。护理学212班丁家欣同学在大会做了题为《基于压力传感器矩阵的压疮预防装置》的主题汇报。（护理系 金孔军）
