各系（部）、附属医院教管办：
教学成果奖是我国高等教育教学改革领域最高层次的奖项，也是高校在教育教学改革工作方面所取得的最具有标志性的成果。为充分调动广大教师深化教育教学改革的积极性和创造性，力争培育出一批高水平的教学成果项目，提升我校申报省级及以上教学成果奖的成功率，学校决定开展新一轮教学成果奖培育增补工作，具体通知如下：
一、培育期限与项目数量
1.培育期限：立项之日起，至下一次浙江省教学成果奖启动申报。
2.培育数量：5项左右（其中研究生教学成果奖项目不超过1项）。
3.学院可推荐参评数量：2项。
二、培育对象与条件
1.项目应具有一定的教学改革基础，改革措施具有较强的前瞻性和针对性，并具有一定的成果产出。
2.项目负责人应具有高级职称，有丰富的教学、教改或教学管理经验，勇于开拓创新，能够组建和带领团队协作攻关。
3.项目实施方案要科学合理，注重实用性，具有创新点，能够针对目前高等教育教学中存在的突出共性问题，提出科学合理的研究思路、实施策略和解决问题的有效方法。预期成果应具有独创性、新颖性、实用性，能够对提高教学水平和教育质量产生显著效果，并具有应用推广价值。
4.鼓励结合best365网页版登录近年来在立德树人思政课程建设、“新医科”建设、产教融合协同育人、课堂教学创新、人才培养模式改革等方面的新举措、新特色，探索教学活动的规律，创新发展，形成运行机制和范式的培育项目；鼓励跨学科、跨专业、跨单位联合申报；鼓励基础教育、职业教育赛道项目申报。
5.已获省级以上教学成果奖的项目、上一轮培育项目，若在继续研究与实践中如无重大突破和创新的，不再申报本轮培育项目。
三、项目管理
1.培育项目的管理将突出成果导向，采取动态的过程管理，即根据年度目标考核实行暂停资助和增补制，暂停资助项目不再拨付后续经费。对于成果显著的项目，将加大经费支持力度。
2.本次培育项目资助经费每个项目总计10万，按年度拨付，2024年4月立项拨付1万，12月年度考核通过拨付2万，考核优秀奖励3万。后续经费根据项目成果产出情况进行拨付。
3.研究生教学成果奖培育项目单列，由研究生处负责立项管理。
四、申报要求与方式
1.各系（部）、附属医院教管办要高度重视，结合部门特色、专业人才培养做好顶层设计，加强引导，统筹部署开展工作；剖析研究近两届国家及省教学成果奖获奖项目，结合专业教育教学改革的已有成果，有组织地进行申报。
2.项目须以团队申报，在集体研讨的基础上，由项目负责人填写《绍兴文理学院2024年校级教学成果奖培育项目汇总表》（附件1）、《绍兴文理学院教学成果奖培育项目申报书》（附件2）（文件命名为：项目负责人+项目题目）后于3月4日（星期一）通过浙政钉发至best365网页版登录教研科马国庆处。best365网页版登录教研科汇总后组织专家进行评审，评审排序后推荐至学校参评。
3.教务处将组织校内外专家进行评审，专家评审结果经校教学工作委员会审定后确定拟立项培育名单，与项目组签订项目协议书。
附件：
1.绍兴文理学院2024年校级教学成果奖培育项目汇总表
2.绍兴文理学院教学成果奖培育项目申报书
best365网页版登录教研科
2024年2月6日
